KAS BLOG

Archive for the ‘UK Education Experience 2014’ Category

เจ้ากิจกรรมฐานนี้ฝรั่งเรียนสั้นๆว่า “ไฮอิ๊ก” Equilibrium แปลว่าความสมดุล  เป็นครั้งแรกที่พวกเราได้เล่น ยากมาก + หวาดเสียวมาก เป็นฐานช่วยสร้าง Self Confidence ให้แก่ผู้เล่น  สาวๆของเราถึงกับออกปากว่าไม่อยากเล่น ครูเลยบอกว่า เนี่ยเครื่องเล่นแบบเนี้ย ครูจ่ายตังให้กรุ๊ปที่ไปนิวซีแลนด์ ค่าเล่นตนละ 100 ดอลล่า ที่นี่ถึงไม่แพงขนาดนั้นเพราะเราอยู่นานเล่นหลายอย่าง  แต่ถ้าเราไม่เล่นก็เสียตังค์ฟรีนะและเสียโอกาสด้วย  ได้ยินดังนั้น 3 สาว ขิม พั้นช์ อาย ก็ขอเล่นดีกว่า (สาวๆของเราขึ้นชื่อเรื่องความมัธยัสค่ะ พอเอาเรื่องค่าใช้จ่ายยกขึ้นมา เลยช่วยสร้างแรงบันดาลใจได้ 555) แต่ใครไม่เล่นก็ไม่ว่ากันเพราะมันสุดจะหวาดเสียวจริงๆ

อันดับแรกต้องปีนเสาขึ้นไป พอขึ้นไปถึงเจ้าแผ้นไม้ที่เหมือนกระดานหกก็ต้องขึนไปยืนให้ได้  พออีกคนขึ้นมาก็ต้องยืนคนละฝั่งให้ balance กันให้ได้ ซึ่งทั้งยากทั้งกลัวตก  ทุกคนที่ขึ้นไปจะโวยวายเสียงดังอยู่บนนั้น คนอยู่ข้างล่างก้เชียกันลุ้นกัน  ใครที่เคยขึ้นไปก่อนหน้าก็ช่วยบอกวิธีให้เพื่อนทำให้ได้  พอ 2 คน ยืน balance กันได้แล้ว  camp coach จะตะโกนบอกว่า Gladiator หมายถึงให้ผลักกันให้ล่วงลงมา ตรงนี้คือจุดที่หวาดเสียวที่สุดค่ะ  บางคนพอลงมาแล้วก้อยากเล่นอีกรอบ บอกมันมากๆ  ขิมซึ่งขาดคู่  ต้นกล้ารีบอาสาขอขึ้นไปอีกรอบ

ถ gh

เผลอแป๊บๆผ่านไป 3 สัปดาห์แล้วนะเนี่ย เร็วจริงเลย ทีแรกว่าจะอัพบลอคพรุ่งนี้ตอนเด็กๆเรียนภาษา  แต่วันนี้เห็นเน็ทเร็วดีจริง  คืนนี้เลยมีฮึด ทำเลยดีกว่า อัพบลอกไม่เสร็จ…เราไม่นอน จ้า

อยู่ที่นี่ภาษาไม่ใช่เรียนแค่ในห้องเรียนเท่านั้นนะคะ  การทำกิจกรรมทุกอย่างๆ เด็กๆก็ต้องใช้ภาษาทั้งนั้น เป็นการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริงเลยค่ะ นอกจากจะพัฒนาภาษาอังกฤษแล้ว กิจกรรมต่างๆยังพัฒนา Life Skills ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญมาก

(วันนี้ขอมาแนววิชาการหน่อยนะคะ) Life Skills (ทักษะชีวิต) หมายถึง ความสามารถในการแก้ปัญหาที่ต้องเผชิญในชีวิตประจำวัน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดการดำรงค์ไว้ซึ่งสุขภาพจิตที่ดี  สามารถปรับตัวและมีพฤติกรรมไปในทางที่ถูกต้อง  และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ได้แก่ ทักษะการตัดสินใจ (Decision making), ทักษะการแก้ ปัญหา (Problem Solving), ทักษะการคิดสร้างสรรค์ (Creative thinking). ทักษะ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical thinking), ทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ (Effective communication), ทักษะ การสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคล (Interpersonal relationship), ทักษะการตระหนักรู้ในตน (Self awareness) เป็นความสามารถในการค้นหารู้จักและเข้าใจตนเอง, ทักษะการ เข้าใจผู้อื่น (Empathy), ทักษะการจัดการกับอารมณ์ (Coping with emotion), ทักษะ การจัดการกับความเครียด (Coping with stress)

สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าเรื่องการเรียน  ส่งผลต่อการอยู่ในสังคม รวมทั้งการเรียน  และการงานในอนาคตค่ะ ครูดีใจที่เห็นเด็กๆทุกคนมีพัฒนาการที่ดีขึ้นทุกวันๆ ภูมิใจในตัวเด็กๆจังเลยค่ะ

วันอาทิตย์ที่ 27 April เรามีกำหนดการไปทัวร์สนามฟุตบอลกันค่ะ น้องๆอีกกลุ่มรู้ว่าเรามีโปรแกรมเลยมาขอเพิ่มโปรแกรมไปกับเราด้วย  เลยสนุกสนานกันใหญ่ เพราะเด็กๆสนิทสนมกันดี  ออกเดินทางกันแต่เช้าตรู่แปดโมงกว่า  ไปชมสนามเชลซีก่อน  พอมาถึงสนาม camp coach ก้แจก Packed lunch ให้ทุกคน ดูสนามเชลซีเสร็จ  เราก้ไป อาเซนอลกันต่อ  เด็กๆบ่นหิวกันหลายคน “ครู…เค้าไม่ให้กินอาหารกลางวันเลยหรอ”  “อ้าว! ก็ที่แจกไปนั่นงัยอาหารกลางวัน ทั้งแซนวิชอันใหญ่ แอปเปิ้ล คิทแคท มันฝรั่งทอด น้ำดื่ม”  “โห่ครู มันไม่พออ่ะ หิวมากเลย”  หลังจากเสร็จการชมสนามอาเซนอล  ปรากฏว่า shop ปิดซะแล้ว  เด็กๆเลยอดซื้อของ  เด๋วครูลองดูอีกทีว่าวันอังคารที่เรามีกำหนดเข้าลอนดอน จะพอมีเวลาแวะมาอีกได้ป่าวค่ะ  แล้วเราก้พากันไปกินแมคโดนัลด์อย่างเอร็ดอร่อย  ทีทั้นดีใจ บอกได้กินอาหารไทยแล้ว  เพื่อนถาม..มันอาหารไทยตรงไหนอ่ะ  ทีทั้นตอบ  ก็มันมีที่เมืองไทย  ถือว่าเป็นอาหารไทย (เออเนอะ 555)  อิ่มหนำสำราญ  เราก็เดินทางกลับแคมป์ กลับถึงแคมป์ทุ่มกว่าๆค่ะ หลายคนก็ตรงดิ่งไปกินอาหารเย็นอีกรอบ  บางคนก็บอกอิ่มไม่กินแล้ว

Chelsea Stadium Tour

Arsenal Stadium Tour